Виховання та освіта

Виконання певних ролей у сім'ї гарантує її нормальне існування. Розподіл ролей відбувається між різними членами сім'ї - батьками і дітьми, і кожен з них повинен брати на себе різні обов'язки.

Важливо знати, що як батьки ми навчаємо своїх дітей особистим прикладом. Саме в сім'ї формуються перші стосунки дитини, а ми, батьки, є першими зразками для наслідування та сприйняття зовнішнього світу.

Фундаментом, на якому будується сім'я, є сімейні правила, відсутність яких може призвести до конфлікту. Нормальне функціонування сім'ї може бути порушене відсутністю правил або їх надмірною кількістю.

Невиконання батьками своєї ролі - це відсутність емоційної та фізичної підтримки для дітей, що, в свою чергу, може призвести до заниженої самооцінки або проблем з поведінкою. Діти судять про любов батьків по тому, скільки часу та уваги вони отримують від них, і наскільки вони ними цікавляться. У віці шести місяців дитина починає відчувати атмосферу в домі - вловлюючи кожну зміну в голосі, настрої та емоціях батьків.

Кожен член сім'ї виконує певну роль - дитина, брат, сестра, онук, зять чи невістка тощо, і на основі цього виникають сімейні очікування щодо того, як ці ролі повинні виконуватися. Важливо завжди пояснювати дітям, у чому полягає їхній внесок у сім'ю, і таким чином батьки виховують майбутніх активних і чуйних членів родини. Діти очікують турботи, приналежності та прийняття, сприйняття світу через визначення прийнятної та неприйнятної поведінки, поваги до їхньої індивідуальності та підтримки у прийнятті самостійних рішень. Так будується авторитет у сім'ї - ключ до хорошого батьківства. Шлях до батьківського авторитету лежить через повагу, любов і розуміння дітей, увагу та емпатію до їхніх почуттів та інтересів.

Чи задавали ви собі питання як батьки, як:

Чому я поводжуся саме так у стосунках з дитиною? Чи правильне моє рішення в конкретному випадку? Чи не був я занадто суворим батьком? Яка модель виховання є правильною? Існує чотири моделі батьківської поведінки, які були розроблені різними типами батьківства. Три з них були визначені в кінці 1960-х років Діаною Баумрінд, американським клінічним психологом. Це авторитаризм, толерантність та авторитарність. Четверта - безкорисливість - була додана у 1980-х роках психологами Елеонорою МакКомбі та Джоном Мартіном зі Стенфордського університету.

За допомогою примусових методів, таких як регулювання діяльності дитини, погрози або фізичне покарання, авторитарні батьки наголошують на здійсненні влади та суворому виконанні їхніх вказівок. Комунікація в основному одностороння - батьки-дитина. Такий тип батьків не пояснює причини своєї поведінки. Це прищеплює дитині сліпе підкорення авторитету або сильне бажання чинити опір на більш пізньому етапі, невпевненість у собі, занижену самооцінку, відсутність самостійності.

Другий стиль - авторитарний. У цьому стилі в демократичній формі встановлюються правила, яких очікують від дитини. Авторитетні батьки вміють слухати дитину, заохочувати її, знають, коли можна сказати "ні". Батьки підтримують, виховують і принципові у своїх рішеннях. Їхні дисциплінарні методи є підтримуючими, а не каральними. Це вчить дітей самостійності, хорошому самоконтролю та орієнтації на результат.

Толерантний стиль виховання характеризується меншою кількістю вимог до поведінки дітей, і дуже часто батьки виконують роль друга. Дуже часто правила або не встановлюються, або не дотримуються. Батьки мало знають про своїх дітей. Це породжує у дітей низький самоконтроль і невпевненість у собі. Це пов'язано з тим, що більшість батьків мають очікування від дитини лише будувати і регулювати її поведінку.

Відсторонення - відсторонений або недбалий стиль виховання є найменш сприятливим для майбутнього розвитку дитини. Характерною рисою цього стилю є повна незацікавленість внутрішнім світом дитини, її переживаннями, що призводить до того, що діти відчувають себе незначними і не мають належної самооцінки. Батьки часто змінюють настрій, лабільні, спостерігається холодність у стосунках. Дуже часто вони не знають, як піклуватися про своїх дітей, є безпорадними, апатичними та байдужими. Діти, в свою чергу, виявляють байдужість до своєї зовнішності та стосунків з оточуючими, не мають цілей, відчувають страх або демонструють асоціальну поведінку.

Читаючи цей матеріал, добре було б поставити собі деякі запитання на початку. Напевно, у кожного з вас є свій стиль батьківської поведінки, який переважає. Добре бути гнучким щодо стилів. Наприклад, з дітьми різного темпераменту в одній сім'ї можна застосовувати різні стилі виховання.

Для того, щоб розвивати самооцінку ваших дітей, необхідно розвивати власну самооцінку. Будьте готові до змін!

Якщо ця тема викликає у вас запитання, вам важко визначити свій стиль, звертайтеся на НАЦІОНАЛЬНУ ТЕЛЕФОННУ ЛІНІЮ ДЛЯ ДІТЕЙ за номером 116 111. Не зволікайте! Ми вислухаємо і підтримаємо тебе. ВИ НЕ САМОТНІ!

Щоб бути успішними батьками, вам потрібно побудувати дуже хороші стосунки зі своїми дітьми, які ґрунтуються на любові, чесності, взаємній довірі та повазі.

Це спосіб або метод позитивного батьківства, який є протилежністю суворому підходу до виховання, коли ви перебуваєте у стресовому стані і швидко приймаєте рішення в умовах стресу. Якщо цей метод цікавий вам як батькам, ви можете ознайомитися з нашими робочими рекомендаціями:

Коли ви перебуваєте з дитиною або дітьми, будьте природними, станьте їхнім партнером по іграх і забудьте про все, що вас турбує. Навчіться знаходити час для своєї дитини. Дитина відчуває себе коханою і важливою, коли чує, наприклад, щось на кшталт: "Завтра у нас спортивний день" або "У суботу ми йдемо в твою улюблену піцерію". Будь-яка спільна діяльність важлива для побудови здорових стосунків між вами Краще заохочувати хорошу поведінку, ніж акцентувати увагу на поганій Спосіб показати свою прихильність до дитини - перервати телефонну розмову, пояснивши: "Побачимося пізніше, я зараз з дитиною" або "Мене не буде на заході до вечора, я з донькою на дитячому дні народження!". Ставте перед дитиною реалістичні досяжні очікування, так ймовірність їх досягнення набагато вища Спокійним тоном поясніть дитині, що її погана поведінка призведе до наслідків, відмінних від її очікувань

Метод позитивного виховання працює, варто лише спробувати!

Різниця в стилях виховання негативно впливає на дітей. Пам'ятайте, що ваша поведінка як батьків слугуватиме будівельним матеріалом для поведінки вашої дитини.

Які б розбіжності у вас не виникали з партнером щодо виховання дитини, краще обговорювати їх наодинці. Будьте природними і щирими у спілкуванні з дитиною і не допускайте сцен розбіжностей між вами. Якщо дитина стає свідком таких сцен, то відбувається розмивання або крах батьківського авторитету і цінностей. Це також дає дитині хибний сигнал, що не важливо, чи хороша пропозиція і чи можна її відстояти, а важливо, чи зможете ви її реалізувати будь-яким чином.

Коли ви як батьки приймаєте спільне рішення, навіть якщо воно не подобається дитині, вона відчуває, що ви його дотримуєтесь, і почувається в безпеці. В іншому випадку дитина розвиває маніпулятивну поведінку і швидко орієнтується на більш поступливого з батьків.

Якщо ця тема викликає у вас запитання, ви впізнали себе або когось із знайомих, хто має труднощі у вихованні дитини, звертайтеся на Національну дитячу "гарячу лінію" за номером 116 111. Не зволікайте! Ми вислухаємо та підтримаємо вас. ВИ НЕ САМОТНІ!

Важливо розмовляти з дітьми про те, як пройшов їхній день, що їм подобається, а що ні. Добре чергувати розмову з активним слуханням - дитину потрібно стимулювати до розмови. Тоді відбувається ефективна комунікація між батьками та дітьми.

Іноді слухання допомагає більше, ніж численні запитання, які батьки ставлять своїй дитині - наприклад, коли забирають її з дитячого садка, зі спортивної секції чи школи. У такий спосіб батьки можуть зрозуміти думки, тривоги та інтереси дитини.

У деяких випадках діти можуть використовувати незнайомі їм слова, коли ставлять запитання. Поясніть їм це відповідно до їхнього віку. Щоб відчувати себе значущими і коханими, діти очікують підтримки від батьків. Чітко повідомляйте про свої очікування від дітей і вчасно реагуйте на них.

Спілкування може бути вербальним і невербальним. Сильним посланням і способом мотивації та підтримки може бути зоровий контакт, посмішка, легкий дотик або знак - наприклад, підморгування, піднятий вгору великий палець, плескання в долоні.

Ми віримо, що зміни є частиною людського розвитку. Перш ніж говорити з дитиною, подумайте як батьки - як ви спілкуєтеся зі своїм партнером, друзями чи колегами. Чи чуєте ви, що вони говорять, чи перебиваєте їх, чи зосереджені на розмові, чи проявляєте емпатію. А тепер скажіть собі - я батько! Це моя дитина!

Дуже часто, не бажаючи того, можна перебити дитину, спробувати нав'язати їй свою думку або бажання. Тоді ви не ведете розмову, а спілкування є одностороннім. Основою хорошої комунікації між батьками та дітьми є побудова довіри, спокою та емпатії.

Проблеми в поведінці дитини дуже часто є ознакою незадоволених потреб у розвитку дитини або нової ситуації, на яку дитина не знає, як реагувати.

У кожної поведінки дитини є причина, важливо, щоб ми, батьки, її з'ясували. Спробуйте разом з дитиною зрозуміти, що спровокувало таку зміну в її поведінці. У деяких випадках це може бути неправильний батьківський підхід - відсутність підтримки, надмірний контроль, покарання, непропорційні поведінці дитини. Контроль за дитиною завжди повинен бути вимогливим, а не примусовим. Так дитина буде сприймати правила від батьків як законні.

Причина також може критися в середовищі, в якому живе дитина, і моделях поведінки, які їй нав'язуються. Ще одна можлива причина полягає в тому, що дітям, залежно від їхнього віку, бракує ключових навичок для ефективної комунікації.

Дозвольте дитині розповісти вам, що провокує її погану поведінку, тоді разом ви зможете знайти рішення, як з цим впоратися. Якщо ви не можете з'ясувати причину у дитини, попросіть когось, хто є авторитетною особою, допомогти вам - бабусю, дідуся, дядька або тренера. Ви також можете звернутися до фахівця з дитячої психіатрії до того, як поведінка дитини стане неприйнятною. Як батьки, уникайте моделей поведінки, які є компонентами гніву. І ніколи не карайте дитину за неприйнятну поведінку в одному випадку, а в іншому подібному випадку заохочуйте її за таку ж поведінку.

Проблеми з поведінкою у дітей також спостерігаються з віком, коли в сім'ї народжується друга дитина, коли батьки розлучаються, коли вони переходять до іншої школи, міста чи штату.

Пам'ятайте, що в деяких випадках прояв агресії, наприклад, є проявом характеру. Коли ця причина зрозуміла, добре спрямувати цю енергію через спорт.

Не сподівайтеся, що діти самі переростуть свій складний характер. Тому будьте послідовними, терплячими, відкритими та емпатичними, коли виховуєте хороші та здорові звички. Будьте готові вчитися і змінюватися самі - свої емоції та бажання. Ваша поведінка як батьків може розвинути потенціал дітей і стати основою для формування їхньої майбутньої поведінки.

Якщо ця тема викликає у вас запитання, ви впізнали себе або когось із знайомих, звертайтеся на Національну дитячу "гарячу лінію" за номером 116 111. Не зволікай! Ми вислухаємо і підтримаємо тебе. ВИ НЕ САМОТНІ!

Скоро буду!

Розширена сім'я

Під розширеною сім'єю ми розуміємо батьків, дітей, бабусь, дідусів, тіток, дядьків та інших близьких родичів. Хороші стосунки та емоційні зв'язки є важливими, але іноді між батьками, бабусями та дідусями виникають конфліктні ситуації щодо виховання дитини, надання їй певних свобод, проти яких виступають батьки.

Важливо знати, що надмірна опіка над дітьми майже так само шкідлива, як і недостатня. Тому наша рекомендація - завжди обговорювати з батьками режим дитини, годування, час перебування за комп'ютером або перед телевізором. Не варто допускати великих відхилень, оскільки це збиває дітей з пантелику.

Перевагою розширеної сім'ї є взаємна підтримка. Не бажано будь-яким чином втручатися і нав'язувати дитині своє розуміння того, що краще для неї, а також критикувати батьків. Не ставте дитину в ситуацію вибору важливих для неї дорослих і питань на кшталт "Де тобі більше подобається?".

Цифрові пристрої є частиною нашого повсякденного життя і, звичайно, цілком природно, що діти цікавляться ними.

Роль батьків полягає в тому, щоб регулювати їх використання і поступово формувати у дітей навички правильного та безпечного користування ними. Таким чином, цифрові технології можуть бути сприйняті дітьми як чудовий інструмент для навчання та розваг.

Для дітей важливо заохочувати діяльність, пов'язану зі спортом, проводити з ними час як батьки, розмовляти, підтримувати, розвивати навички, навчати на власному досвіді - наприклад, розповідати дитині про історичного персонажа, використовуючи природні слова.

Багато часу, проведеного перед екраном цифрових пристроїв, може призвести до небажаних наслідків для фізичного та психічного стану дитини, а також таїти в собі небезпеку.

Ми раді представити вам Правила безпечного Інтернету, які були розроблені Державним агентством із захисту дітей у партнерстві з Головним управлінням по боротьбі з організованою злочинністю, Національним центром безпечного Інтернету, Міністерством освіти і науки, Регіональним управлінням освіти - Софія-Сіті, керівниками навчальних закладів від Союзу роботодавців у системі національної освіти в Болгарії, Асоціацією директорів середньої освіти в Болгарії.

Ознайомитися з ними можна за наступним посиланням:

ПРАВИЛА БЕЗПЕКИ В ІНТЕРНЕТІ | Державне агентство з питань захисту дітей (government.bg)